L’AsFoReL vous accompagne pour rendre vos écrits plus clairs et accessibles
Au-delà du FALC : l’AsFoReL vous accompagne pour rendre vos écrits plus clairs et accessibles
Courriers, règlements, procédures, formulaires, fiches de poste, guides pratiques… Vos documents sont-ils réellement compris par leurs destinataires ?
Rédiger un document clair ne consiste pas seulement à utiliser des mots simples ou à raccourcir les phrases. Certains choix de vocabulaire, certaines formulations ou constructions peuvent constituer de véritables obstacles à la compréhension.
C’est pourquoi l’AsFoReL propose aux entreprises, collectivités, associations et professionnels un accompagnement pour rendre leurs écrits plus clairs, plus accessibles et mieux adaptés aux différents publics.
Une démarche qui va au-delà du FALC
Notre approche du langage simplifié ne se limite pas à l’application des règles du FALC (Facile à lire et à comprendre).
Elle s’appuie sur les connaissances issues de la recherche en linguistique et sur le référentiel ALT&RITÉ, afin de repérer plus finement ce qui peut faire obstacle à la compréhension et d’agir sur la formulation des écrits.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans la vocation de l’AsFoReL : transformer les connaissances issues de la recherche en solutions concrètes, directement utilisables par les professionnels.
Un accompagnement adapté à vos besoins
Selon vos objectifs et les publics auxquels vous vous adressez, l’AsFoReL peut vous accompagner pour :
- simplifier et adapter vos documents ;
- concevoir des outils adaptés : lexiques, fiches techniques, supports de formation, guides pratiques… ;
- former vos équipes aux principes du langage simplifié.
Depuis plus de 40 ans, l’AsFoReL développe des travaux de recherche sur l’acquisition et l’apprentissage du langage, propose des formations et conçoit des actions et des outils adaptés aux besoins des différents publics.
Vous souhaitez savoir si vos documents sont réellement accessibles à leurs destinataires ou être accompagné dans leur simplification ?
Parce que tout est plus simple quand on se comprend.
L’AsFoReL recherche des bénévoles pour les ateliers « Je lis, on raconte » (rentrée 2026)
Vous aimez les livres et souhaitez vous engager auprès des enfants ?
L’AsFoReL, en partenariat avec les Programmes de Réussite Éducative de Nancy et de Maxéville, recherche des bénévoles pour animer les ateliers « Je lis, on raconte » auprès d’enfants de 3 à 6 ans.
Ces ateliers de lecture partagée, menés individuellement avec les enfants, leur permettent de développer leur langage oral, d’enrichir leur vocabulaire et de mieux préparer leur entrée dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
📅 Interventions : 1 à 2 fois par semaine, pendant les périodes scolaires
🎓 Formation des bénévoles : les 24 et 25 septembre 2026 (Plateau de Haye, Nancy)
Rejoignez-nous et contribuez à donner à chaque enfant toutes les chances de réussir !
Pour toute information, contactez l’AsFoReL : assoasforel@yahoo.fr / 06 16 79 52 61
Formation et accompagnement en langage simplifié.
Pour rédiger ou réécrire des documents professionnels compréhensibles par tous.
Parce que tout est plus simple quand on se comprend.
Vos formulaires, courriers, règlements, rapports ou livrets sont-ils vraiment compris par tous ?
L’AsFoReL accompagne les entreprises, collectivités et associations pour :
- réécrire leurs documents en langage simplifié ;
- analyser leur compréhensibilité ;
- former leurs équipes ;
- conseiller dans leurs démarches de simplification.
📩 Contact : direction@asforel.fr
🌐 www.asforel.fr
Fermeture estivale
En raison de la fermeture estivale de notre association, les commandes ne seront pas traitées entre le 14 et le 28 juillet.
Les commandes reçues durant cette période seront prises en charge à partir du 29 juillet, dans leur ordre d’arrivée.
Nous vous remercions de votre compréhension et vous souhaitons un bel été.
Formation pour (ré)écrire des documents en langage simplifié
Vous travaillez avec des personnes ayant une faible maitrise du français et vous voulez communiquer avec elles plus facilement, vous voulez rendre vos documents plus accessibles : l’AsFoReL propose une formation pour (ré)écrire des documents en langage simplifié.
Une date : samedi 26 avril 2025 à Lille.
Les lieux et horaires seront précisés ultérieurement.
FERMETURE : 30/03 au 25/04/2024
L’association AsFoReL ne sera pas disponible du 30 mars au 25 avril.
Nous vous informons que les commandes ne pourront pas être traitées pendant cette période.
Hommage à Brigitte CARTERON
Nous avons appris avec grande tristesse le décès de notre amie Brigitte Carteron, le 2 juin 2020, après de longues années de résistance à la maladie.
« Jardinière-éducatrice » inspirée par Maria Montessori, puis orthophoniste à la fondation Borel-Maisonny auprès d’enfants sourds et d’enfants dysphasiques, alliée du mouvement ATD Quart Monde, bénévole de l’Ecole à l’hôpital, militante à l’EGPE, – « praticienne-chercheure », comme disait Laurence Lentin, engagée à fond pour les enfants, pour leur accès au langage et pour leur réussite, Brigitte Carteron a participé à de nombreuses actions sur le terrain auprès de jeunes enfants, ainsi qu’aux actions de formation de praticiens et de leurs formateurs menées par l’AsFoReL.
En particulier, elle a participé à la recherche-action menée par l’AsFoReL à Noisy-le-Grand, en 1990-91, en collaboration avec le mouvement Atd Quart monde, non seulement dans l’action mais aussi dans l’analyse linguistique des données recueillies.
Membre du Bureau de l’AsFoReL depuis 1998, elle en a été la Secrétaire Générale de 2010 à 2018.
Nous reproduisons ici quelques-uns des articles de Brigitte, qui illustrent son engagement, sa lucidité et son humour…
1995 – « Elodie découvre le livre » in Ces enfants qui veulent apprendre. L’accès au langage chez les enfants vivant dans la grande pauvreté, sous la direction de Laurence Lentin (éd. de l’Atelier / éd. Quart monde, Paris, p. 95-103.
1998 – Brigitte CARTERON, Françoise LUXEREAU, Denise MONSEL : « Interactions langagières dans les activités de la Pré-école et du Pré-pivot culturel du mouvement Atd Quart Monde (Trois témoignages) », L’Acquisition du Langage Oral et Ecrit n° 41, p. 29-64.
2001 – « A propos de La sélection experte des libraires de la Fnac, pour captiver les 0 à 4 ans », L’Acquisition du Langage Oral et Ecrit n° 47, p. 39-51.
2007 – « Quelques remarques sur l’édition jeunesse aujourd’hui et sur les albums pour les tout-petits en particulier. », L’Acquisition du Langage Oral et Ecrit n° 58-59, p. 15-30.
2008 – « Trois femmes dans ma vie…professionnelle ! » in L’apprentissage du langage. Une approche interactionnelle. Réflexions théoriques e pratiques de terrain. Mélanges offerts par ses collègues, ses élèves et ses amis en hommage à Laurence Lentin. Textes réunis par E. Canut et M. Vertalier, Paris, L’Harmattan, p. 403-408.
Bonjour tout le monde !
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