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  • Impact of language-training programs on French educators’ interactions and child syntax development

    Impact of language-training programs on French educators’ interactions and child syntax development

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  • Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation

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  • (Ré)apprendre à lire et à écrire à des publics vulnérables

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  • Article "Réinterroger la formation des enseignants sur le langage au cycle 1. Apports de la linguistique de l’acquisition"

    Article « Réinterroger la formation des enseignants sur le langage au cycle 1. Apports de la linguistique de l’acquisition »

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  • Transformer les pratiques langagières à l’école maternelle : entre résistance et appropriation

    Transformer les pratiques langagières à l’école maternelle : entre résistance et appropriation

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  • Des albums pour apprendre à parler - Les choisir, les utiliser en maternelle

    Des albums pour apprendre à parler – Les choisir, les utiliser en maternelle

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  • Accompagner l'enfant dans son apprentissage du langage

    Accompagner l’enfant dans son apprentissage du langage

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  • Pratiquer la dictée à l'adulte - De l'oral vers l'écrit

    Pratiquer la dictée à l’adulte – De l’oral vers l’écrit

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