Conseil et expertise
L’AsFoReL accompagne les professionnels et les structures qui souhaitent approfondir leur réflexion sur les enjeux du développement du langage et renforcer leurs pratiques en matière d’interactions langagières.
Nos formations permettent d’acquérir des repères théoriques et des outils concrets favorisant des interactions langagières de qualité, au service du développement du langage.
Les formations sont organisées exclusivement à la demande des structures souhaitant former leurs équipes. À ce titre, nous ne proposons pas de sessions ouvertes à l’inscription individuelle.
Les interventions de l’AsFoReL peuvent intégrer des observations sur site, des conseils et des sessions de formation personnalisée.
Évaluation
En complément des formations, l’AsFoReL propose un dispositif d’évaluation permettant de mesurer l’impact des actions mises en œuvre et d’accompagner leur amélioration continue.
À partir d’enregistrements réalisés au cours des ateliers, nous effectuons une analyse qualitative et quantitative de l’évolution des compétences langagières des enfants tout au long de l’année. Ces analyses s’appuient sur des grilles d’observation spécifiques, élaborées à partir des travaux de recherche en linguistique de l’acquisition.
Cette évaluation permet de :
- mesurer le bon déroulement des ateliers et le niveau de satisfaction des partenaires ;
- évaluer les effets de l’action au sein de la classe et son impact sur les pratiques ;
- analyser de manière fine l’évolution du langage de chaque enfant ;
- mettre en évidence l’influence des interactions langagières des facilitateurs sur le développement du langage des enfants ;
- ajuster et enrichir progressivement les pratiques professionnelles afin de favoriser des interactions toujours plus efficaces.
Thèmes de formation
L’AsFoReL propose des formations adaptées aux besoins des professionnels qui interviennent :
- auprès d’enfants, de la naissance à l’adolescence, afin de favoriser le développement du langage et des apprentissages ;
- auprès d’adultes migrants engagés dans l’apprentissage du français ;
- auprès de personnes en situation d’analphabétisme ou d’illettrisme souhaitant apprendre ou réapprendre à lire et à écrire ;
- auprès des professionnels désireux de rendre leurs écrits plus accessibles, grâce à des formations dédiées à la rédaction et à la réécriture de documents en langage simplifié.
Quelques thématiques proposées dans nos formations
Nos formations s’articulent autour de différentes thématiques, adaptées aux publics et aux besoins des professionnels :
- Apprendre à parler : développer des interactions adulte-enfant favorables au développement du langage ;
- Le rôle de l’école maternelle dans l’acquisition du langage oral ;
- Les livres illustrés comme supports d’accès au langage, à la littératie et au plaisir de lire ;
- La dictée à l’adulte : accompagner le passage du langage oral vers le lire-écrire ;
- La dictée au formateur : soutenir les personnes en situation de fragilité dans leur (ré)apprentissage du langage oral, de la lecture et de l’écriture ;
- L’apprentissage tardif et le réapprentissage du langage oral et écrit auprès des publics adultes ;
- Le langage simplifié : rédiger et adapter des documents pour les rendre plus accessibles à tous.
Répertoire des formations et autres interventions de l’AsFoReL
Les formations se déroulent exclusivement au sein de votre établissement.